Projet 2

Elaboration d'un livre fou colorié à l'ordinateur par les enfants 

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Point de départ: les enfants ont observé un morceau de tissu; ils ont découvert des animaux, des fleurs, un bateau. En "s'échappant" du tissu, ils  vont devenir les personnages principaux de notre histoire inventée par les enfants. 

Demande à tes parents de te lire les questions colorées en jaune.

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Suite aux discussions, à la documentation sur l'Afrique, les enfants dessinent en se référant aux photos. Voici le sphinx.
Te souviens-tu du pays du sphinx?

Chaque enfant s'exerce ( avec Paint shop Pro 5 ) à colorier le même dessin.

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Par après, quand il aura acquis la nouvelle technique,  chaque enfant coloriera son propre dessin  scanné par l'institutrice, puis enregistré sur disquette.
Le dessin colorié sera à nouveau enregistré sur la disquette.

Voici une magnifique antilope qui vient d'être coloriée.
 
Qui se souvient des autres animaux de la savane? Cites-en
trois autres à tes parents.

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Les plus jeunes réalisent la couverture du livre en imprimant des motifs à l'aide d'une pomme de terre ou en faisant rouler une tranche de celle-ci ou encore au pochoir.

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Voici le résultat!

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Restons en Afrique: nous faisons un excellent gâteau pour fêter les anniversaires du mois de janvier et le décorons pour en faire un lion. Qui se souvient des ingrédients utilisés?

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Ici, nos masques pour le carnaval réalisés avec du sable mélangé à de la gouache .

Un moment de concentration avant le défilé dans l'école et le grand bal du carnaval .
Bon carnaval à tous!

Visite de la ferme pédagogique de Chièvres (05/03/2002)

Cette fois , nous partageons notre projet avec la classe des petits de Madame Isabelle et de Madame Rose - Marie.

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Pour nous rendre à la ferme, nous devons prendre le train: quelle expédition! Nous arrivons dans la cour de la ferme.

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C'est un peu impressionnant de visiter l'étable où les vaches et taureaux sont attachés. Monsieur Robert nettoie le pis de la vache  avant de la traire. Qui veut essayer?
Les enfants n'oublieront pas d'où provient le lait après une telle expérience.

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La dégustation de lait a beaucoup de succès: il est chaud, quelle surprise! Qui veut monter sur Margueritte? Il est temps de remplir les seaux et de donner à manger aux animaux!

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Une caresse au petit veau.... Ce petit veau est encore "un bébé" il ne peut boire que du lait. Les enfants fondent devant l'enclos.

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Nous aussi, nous avons faim. Après le repas,  le moment tant attendu: la ballade sur le dos de l'âne . Quel plaisir!

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Pendant que les petits enlèvent leur bottes, nous allons encore donner du foin.

   

Une dernière photo devant nos gentils compagnons qui nous ont courageusement portés.
Nous sommes fatigués, mais très heureux .
Merci à Christine, Robert et Monique pour cette belle journée.

Un petit jeu:
Comment s'appelle le petit de la vache?(le veau)
Où dort-elle?(dans l'étable)
D'où provient le lait?(du pis de la vache)
Sur quoi se couchent les animaux?(sur la paille)


 Un mot d'enfant
Avant de retourner, nous avons chanté:" petit lapin plein de poils
                                                                petite poule pleine de plumes
                                                                petite vache pleine de........boue. "        
       

 
Activités réalisées suite à la visite de la ferme

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Nous préparons un excellent clafoutis aux poires Ici, pour accompagner le clafoutis, nous avons fait du milk-shake aux bananes. Une grande fille est venue nous montrer son caneton.....Qu'il était mignon!

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Pour la maison, nous avons bricolé un joli porte-crayons en forme de vache

Sortie pédagogique au musée des Beaux-Arts: exposition du "Bon Vouloir" le 21/03/2002

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Les enfants écoutent attentivement les explications de Delphine, notre guide, sur les natures mortes. Les enfants décrivent les éléments des tableaux du même peintre. Qui peut trouver le tableau où le peintre a représenté la même cafetière?

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Ici, nous admirons les expressions différentes des "petites têtes" en terre cuite. Maintenant, les enfants vont devoir deviner ce qui se cache en-dessous des petites portes de la peinture en bois. pour cela, il y a des indices. Regardez bien!

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Voici un merveilleux mobile très coloré. Ici, l'artiste a roulé des pages d'un vieux livre, les a nouées, colorées puis collées pour en faire ce joli tableau.

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Voici nos petits artistes à l'oeuvre... Ceci est une peinture dirigée: devant les yeux des enfants, Delphine dessine au marqueur trait par trait les étapes du croquis de la nature morte. La nature morte se compose d'une carafe en verre, d'une pomme et d'un melon présentés sur un socle recouvert d'une nappe orange. les enfants copient au fur et à mesure puis peignent à la gouache.

Le résultat est sidérant! Les enfants sont très fiers... Bravo les artistes en herbe!

 

Suite du projet " Afrique"

 

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Petit jeu olfactif . Serais-tu encore capable de reconnaître ces différentes épices et condiments?

(clou de girofle)

 gousses de vanille feuilles de laurier

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Travail à la craie d'art pour faire l'arrière-plan des pages.

   

Animation (le 27/03/2002)

Le gentil papy d'Arnaud est venu nous apprendre à travailler la terre glaise

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Le gentil papy d'Arnaud est venu nous apprendre à travailler la terre glaise

Après avoir beaucoup manipulé la terre, chaque enfant est venu modeler son coquetier avec la technique du colombin.

Un peu de barbotine (terre glaise + eau) pour égaliser le tout.

Encore un grand merci à Monsieur Michel et bonnes fêtes de Pâques  à tous!